教师论文
做好“双减”下家庭教育的加减法
时间:2021-11-21  来源:今日高邮  作者:□ 市周山镇教育工会 陈令骧
今年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”之下,家庭教育又何去何从?笔者以为,要真正减轻孩子过重负担,保障其健康成长,就要学会做好以下加减法。

一、减去束缚羁绊

1.减去盲目跟风。国家之所以出重拳、下狠招,出台“双减”意见,就是因为看清了过重的作业负担、培训负担及内卷势头,已让孩子、家长难以承受。作为国家行为,“双减”肯定会持续不断地实施推进,不会是一阵风地过去。对此,家长要有清醒的认识。家长首先要减去以往的盲目跟风。张三孩子三岁念英语了,我的孩子不能输在起跑线上,要学;李四孩子四岁弹钢琴了,我的孩子音乐细胞要培养,要学;王五孩子五岁开始摆弄机器人,我的孩子要紧跟时代步伐,也要学……这样,不问孩子兴趣爱好、接受能力、实际效果,只是一味地盲目跟风。如此行为,一定要尽早摒弃。

2.减去不闻不问。一些家长认为,孩子只要去上学,就是交给学校、交给老师,自己就没有责任了。假期,在家里看着也烦,花点钱,交给培训机构,孩子在那里培训、学习,自己也就乐得轻松了。更有甚者,孩子如果吵闹,一部手机交到其手中,用屏幕也能代替陪伴。这样的家长对孩子的学习教育不关心,对其健康成长不上心。如此不闻不问的行为,一定要减去。

3.减去机械重复。许多家长以为,即便是“双减”之下,中考、高考指挥棒没有变,孩子的文化学习就一点也不能放松。所以,依然我行我素,对孩子进行地毯式轰炸。在文化补习班训练后,回家再对其开小灶,练习的内容并无新意,多为基本知识、基础题型。如此机械重复,也一定要减去。

二、增得满园芬芳

1.增加温馨陪伴。人常说,最好的教育是陪伴。“双减”之下,孩子的作业负担轻了,课外辅导少了,留下的时间怎么办?作为家长,要及时补上,尽可能多地与孩子在一起。让孩子在陪伴下,感受到家长的关爱、家庭的温馨,知道什么是亲情、什么是责任。

2.增加运动探索。我们的教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。所以,家长对孩子的教育,也不能仅仅停留在文化教育上,也要加强体育、劳动教育等。这就要求家长要带着孩子运动,跑跑步、打打球、骑骑车,引导其爱上运动,养成运动的良好习惯;带着孩子一起干家务,体验劳动的辛苦和快乐;带着孩子走进田野,观察自然,不断探索。

3.增加阅读时间。耕读传家久,诗书济世长。一个溢满书香的家庭是最有朝气、最有希望的。“双减”后,留给孩子的时间多了,家长要充分利用好。带着孩子徜徉在书籍的海洋中,与孩子共读好书,交流读书收获。这样的家庭氛围中,孩子的成长一定是快乐的、可持续的。

总之,“双减”之下,减去孩子过重的课业负担、枯燥无味的训练,但并未减去家长的责任。只有家校携手、同心协力,才能共同培育出建设祖国的栋梁之材。

高邮市新闻信息中心 今日高邮版权所有

苏ICP备 05016021号